MIT App Inventor محیطی بصری برای ساخت اپلیکیشن است. در این محیط بخش زیادی از برنامه نویسی با کنار هم قرار دادن بلوک های منطقی انجام می شود. بنابراین کودک می تواند بدون درگیر شدن زودهنگام با پیچیدگی های نوشتن کدهای طولانی، روی منطق برنامه، طراحی رابط کاربری، حل مسئله و ساخت پروژه تمرکز کند.
در آکادمی یاسان هدف فقط آموزش کار با یک نرم افزار نیست. اپ اینونتور بهانه ای است تا فراگیر ایده اش را به یک محصول واقعی تبدیل کند، اشتباه کند، دلیل اشتباه را پیدا کند، راه حل دیگری امتحان کند و در نهایت چیزی بسازد که روی موبایل قابل اجرا باشد.
اپ اینونتور چیست و چرا برای کودکان مناسب است؟
App Inventor یک محیط برنامه نویسی بصری است که توسط MIT توسعه داده می شود. در این محیط کودک با دو بخش مهم سر و کار دارد: بخش طراحی که ظاهر اپلیکیشن در آن ساخته می شود و بخش Blocks که رفتار اجزای برنامه در آن تعریف می شود.
مثلا کودک می تواند یک دکمه روی صفحه قرار دهد، برای آن رنگ و اندازه مشخص کند و بعد در بخش برنامه نویسی تعیین کند وقتی کاربر روی دکمه کلیک کرد چه اتفاقی بیفتد.
ممکن است صدا پخش شود، تصویر تغییر کند، امتیاز کاربر افزایش پیدا کند یا صفحه دیگری باز شود.
همین ارتباط مستقیم بین کاری که کودک انجام می دهد و نتیجه ای که روی صفحه می بیند، App Inventor را به ابزار مناسبی برای ورود به دنیای ساخت اپلیکیشن تبدیل می کند.
کودک لازم نیست در شروع کار سینتکس یک زبان برنامه نویسی را حفظ کند. تمرکز اصلی روی مفاهیمی مثل شرط، متغیر، رویداد، تکرار، ورودی و خروجی، داده و ارتباط بین اجزای مختلف برنامه قرار می گیرد.
این یعنی کودک بدون اینکه درگیر جزئیات سنگین شود، با همان منطقی آشنا می شود که بعدا در زبان های برنامه نویسی جدی تر هم به آن نیاز خواهد داشت.
تفاوت آموزش اپ اینونتور با کار کردن عادی با موبایل چیست؟
موبایل برای خیلی از کودکان یک ابزار آماده است. برنامه ای را باز می کنند، بازی می کنند، فیلم می بینند یا از یک اپ استفاده می کنند، بدون اینکه بدانند این محصول چگونه ساخته شده است.
در دوره اپ اینونتور این زاویه نگاه تغییر می کند.
کودک دیگر فقط کاربر نیست. باید تصمیم بگیرد صفحه اپلیکیشن چه شکلی باشد، کاربر چگونه با آن ارتباط بگیرد و هر بخش در چه شرایطی چه رفتاری نشان دهد.
فرض کنید قرار است یک بازی ساده امتیازی ساخته شود. کودک باید فکر کند امتیاز چه زمانی افزایش پیدا کند، بازی چه زمانی تمام شود، اگر کاربر روی گزینه اشتباه کلیک کرد چه اتفاقی بیفتد و نتیجه چگونه نمایش داده شود.
همین پروژه ساده مجموعه ای از تصمیم های منطقی را وارد فرایند یادگیری می کند.
به همین دلیل آموزش برنامه نویسی در یاسان قرار نیست کودک را فقط با یک ابزار آشنا کند. برنامه نویسی بستری برای تمرین فکر کردن، ساختن و پیدا کردن راه حل است.
کودک در دوره اپ اینونتور چه چیزهایی یاد می گیرد؟
بخش مهمی از یادگیری از همان پروژه های اول اتفاق می افتد. فراگیر به تدریج با محیط App Inventor آشنا می شود و یاد می گیرد چطور اجزای مختلف یک اپلیکیشن را کنار هم قرار دهد.
در بخش طراحی، مفهوم رابط کاربری را تجربه می کند. جای دکمه، تصویر، متن و سایر اجزا را مشخص می کند و متوجه می شود یک اپلیکیشن علاوه بر اینکه باید کار کند، باید برای کاربر قابل فهم هم باشد.
بعد نوبت به منطق برنامه می رسد.
فراگیر یاد می گیرد وقتی یک اتفاق رخ داد، برنامه باید واکنش مشخصی نشان دهد. مثلا وقتی کاربر روی یک دکمه کلیک کرد، گوشی بلرزد، صدایی پخش شود یا مقدار یک متغیر تغییر کند.
کم کم پای مفاهیم جدی تر برنامه نویسی هم به پروژه باز می شود. شرط ها کمک می کنند برنامه بر اساس وضعیت های مختلف تصمیم بگیرد. متغیرها اطلاعات را نگه می دارند. رویدادها مشخص می کنند برنامه چه زمانی باید واکنش نشان دهد و تکرارها برای اجرای چندباره یک فرایند استفاده می شوند.
اما این مفاهیم قرار نیست به شکل تعریف های حفظی آموزش داده شوند.
فراگیر آنها را جایی یاد می گیرد که برای ساخت پروژه به آنها نیاز دارد.
از اسکرچ تا اپ اینونتور؛ یک قدم به دنیای واقعی تر برنامه نویسی
برای بسیاری از فراگیران یاسان، App Inventor بعد از تجربه اسکرچ وارد مسیر یادگیری می شود.
در آموزش اسکرچ به کودکان نیز برنامه نویسی با بلوک ها انجام می شود اما فضای اصلی بیشتر حول ساخت بازی، داستان تعاملی و انیمیشن شکل گرفته است.
در App Inventor کودک همان منطق برنامه نویسی بلوکی را وارد محیط ساخت اپلیکیشن موبایل می کند.
این تغییر اهمیت زیادی دارد.
فراگیر متوجه می شود مفاهیمی که قبلا در یک بازی اسکرچی استفاده کرده بود، محدود به Scratch نیستند. شرط همچنان شرط است، رویداد همچنان نقش خودش را دارد و متغیر همچنان برای ذخیره و مدیریت اطلاعات استفاده می شود.
فقط محیط و مسئله عوض شده است.
این تجربه به کودک کمک می کند برنامه نویسی را به عنوان مجموعه ای از ابزارهای فکری ببیند، نه مجموعه ای از دستورهایی که فقط در یک نرم افزار کاربرد دارند.
در دوره اپ اینونتور چه پروژه هایی می توان ساخت؟
یکی از جذاب ترین ویژگی های App Inventor این است که نتیجه کار خیلی زود قابل مشاهده است. کودک می تواند اپلیکیشنی که ساخته را تست کند و ببیند تصمیم هایی که در محیط برنامه نویسی گرفته چه نتیجه ای داشته اند.
پروژه می تواند از یک برنامه ساده شروع شود و به مرور بخش های بیشتری پیدا کند.
ممکن است فراگیر یک بازی کوچک، برنامه پرسش و پاسخ، ابزار آموزشی، برنامه مدیریت اطلاعات، اپلیکیشن مبتنی بر صدا و تصویر یا پروژه ای طراحی کند که از قابلیت های موبایل استفاده می کند.
موضوع اصلی این نیست که همه کودکان دقیقا یک اپلیکیشن یکسان بسازند.
هدف این است که فراگیر بتواند مسئله را به بخش های کوچک تر تقسیم کند و برای هر بخش یک راه حل پیدا کند.
اگر برنامه درست کار نکرد، باید سراغ بلوک ها برود، ارتباط بین اجزا را بررسی کند و بفهمد مشکل از کجاست. این همان جایی است که یک پروژه ساده برنامه نویسی به تمرین واقعی مهارت حل مسئله تبدیل می شود.
اپ اینونتور چگونه مهارت حل مسئله کودک را تقویت می کند؟
وقتی یک اپلیکیشن از ابتدا ساخته می شود، تقریبا هیچ چیز با یک دستور آماده حل نمی شود.
فراگیر باید ابتدا مشخص کند می خواهد چه چیزی بسازد. بعد نیازهای پروژه را تشخیص دهد و آن را به چند مسئله کوچک تر تقسیم کند.
مثلا در یک برنامه آزمون، ابتدا باید سوال نمایش داده شود. سپس پاسخ کاربر دریافت شود. پاسخ باید بررسی شود. نتیجه درست یا غلط مشخص شود و در نهایت امتیاز تغییر کند.
برای یک کودک، همین زنجیره ساده تمرین ارزشمندی برای تفکر مرحله ای است.
اگر یکی از این مراحل درست طراحی نشده باشد، پروژه هم نتیجه مورد انتظار را نمی دهد.
به همین دلیل مهارت حل مسئله در این دوره جدا از برنامه نویسی آموزش داده نمی شود. کودک هنگام ساخت پروژه مجبور می شود آن را تمرین کند.
این رویکرد با مدل آموزشی یاسان هم هماهنگ است. هدف ما این نیست که کودک تعداد زیادی دستور و مفهوم فنی را حفظ کند. مهم تر این است که وقتی با مسئله تازه ای روبرو شد بتواند آن را بررسی کند و برای حل آن مسیر بسازد.
اشتباه کردن بخشی از کلاس است
گاهی والدین تصور می کنند کلاس برنامه نویسی موفق کلاسی است که کودک در آن خیلی کم اشتباه کند.
در عمل ماجرا تقریبا برعکس است.
وقتی کودک چیزی می سازد که برایش تازگی دارد، اشتباه بخشی طبیعی از یادگیری است. یک بلوک ممکن است در جای اشتباه قرار گرفته باشد، یک شرط درست تعریف نشده باشد یا ارتباط بین دو بخش برنامه مشکل داشته باشد.
مربی قرار نیست بلافاصله جواب نهایی را جایگزین تلاش فراگیر کند.
کودک باید بتواند نتیجه را ببیند، فرضیه بسازد، تغییر ایجاد کند و دوباره پروژه را آزمایش کند.
همین رفت و برگشت میان ساختن، تست کردن و اصلاح کردن یکی از بخش های ارزشمند یادگیری برنامه نویسی است.
فراگیر کم کم یاد می گیرد خراب شدن یک پروژه به معنی تمام شدن مسیر نیست. فقط یعنی باید بخش دیگری را بررسی کند.
آموزش اپ اینونتور برای چه کودکانی مناسب است؟
این دوره برای کودکانی مناسب است که آمادگی عبور از پروژه های ساده تر برنامه نویسی بلوکی و ورود به ساخت محصولات تعاملی تر را دارند.
در مسیر عمومی یاسان، اپ اینونتور برای گروه سنی حدود ۱۰ تا ۱۳ سال قرار گرفته و معمولا بعد از اسکرچ دنبال می شود.
با این حال سن به تنهایی معیار دقیقی برای انتخاب دوره نیست.
ممکن است یک کودک در سن پایین تر تجربه برنامه نویسی بیشتری داشته باشد و کودک دیگری در همان سن هنوز به زمان بیشتری برای تثبیت مفاهیم پایه نیاز داشته باشد.
به همین دلیل قبل از ثبت نام، مشاوره و تعیین سطح اهمیت دارد.
هدف این نیست که کودک فقط به دلیل سن وارد سطح بالاتر شود. دوره باید با تجربه قبلی، توانایی حل مسئله و شرایط یادگیری او هماهنگ باشد.
آیا اپ اینونتور پیش نیاز دارد؟
آشنایی قبلی با برنامه نویسی بلوکی می تواند ورود به App Inventor را بسیار ساده تر کند.
در مسیر آموزشی یاسان، اسکرچ قبل از اپ اینونتور قرار دارد. فراگیری که قبلا با مفاهیمی مثل شرط، حلقه، رویداد و متغیر در Scratch کار کرده، هنگام ورود به App Inventor بخش زیادی از منطق پشت بلوک ها را می شناسد.
در نتیجه می تواند انرژی بیشتری برای ساخت اپلیکیشن و آشنایی با مفاهیم جدید بگذارد.
اگر نمی دانید فرزندتان باید از اسکرچ شروع کند یا آمادگی ورود به App Inventor را دارد، تعیین سطح قبل از ثبت نام می تواند مسیر را مشخص کند.
روش آموزش اپ اینونتور در یاسان چگونه است؟
کلاس قرار نیست شبیه جلسه ای باشد که مربی صحبت کند و فراگیر فقط مراحل را تکرار کند.
آموزش در یاسان پروژه محور است.
یعنی مفاهیم تا حد ممکن در دل ساخت یک محصول واقعی معنا پیدا می کنند. فراگیر چیزی می سازد و در جریان ساخت همان پروژه با مفاهیم مورد نیاز آشنا می شود.
روش تدریس معکوس نیز کمک می کند زمان کلاس فقط صرف انتقال یک طرفه اطلاعات نشود. بخش مهمی از کلاس برای تعامل با مربی، رفع اشکال، بررسی پروژه و حل مسئله باقی می ماند.
در این مدل، نتیجه یادگیری فقط با یک آزمون یا نمره سنجیده نمی شود. پروژه های کودک نشان می دهند چه چیزی را فهمیده و تا چه اندازه می تواند از آموخته هایش در موقعیت تازه استفاده کند.
برنامه نویسی فقط هدف فنی این دوره نیست
اگر یک کودک بتواند اپلیکیشن بسازد اما هنگام برخورد با مشکل خیلی سریع منصرف شود، بخشی از فرصت آموزشی برنامه نویسی از دست رفته است.
در یاسان برنامه نویسی ابزار رشد مهارت های دیگر هم هست.
وقتی کودک برای پروژه ایده پیدا می کند، خلاقیت وارد کار می شود. وقتی پروژه درست اجرا نمی شود، حل مسئله اهمیت پیدا می کند. وقتی باید نتیجه کارش را توضیح دهد، مهارت ارائه و ارتباط تمرین می شود.
حتی تصمیم های کوچکی مثل انتخاب شکل رابط کاربری یا اینکه کاربر چگونه بین صفحات جابه جا شود، کودک را وادار می کند از زاویه فرد دیگری به محصول خودش نگاه کند.
به همین دلیل دوره اپ اینونتور فقط کلاس ساخت اپ نیست. پروژه بستری است که کودک در آن فکر کردن، تصمیم گرفتن و اصلاح کردن را تجربه می کند.
بعد از اپ اینونتور چه مسیری پیش روی کودک است؟
App Inventor نقطه پایان مسیر برنامه نویسی نیست.
بعد از اینکه فراگیر منطق برنامه نویسی را در محیط های بلوکی تجربه کرد و توانست پروژه های کامل تری بسازد، آمادگی بیشتری برای ورود به برنامه نویسی متنی پیدا می کند.
در مسیر آموزشی یاسان، یکی از قدم های بعدی می تواند پایتون برای کودکان باشد.
در پایتون دیگر بلوک های آماده جای خود را به کدهای متنی می دهند اما مفاهیم بنیادی غریبه نیستند. فراگیر قبلا با تصمیم گیری منطقی، متغیر، شرط، رویداد و تقسیم مسئله به مراحل کوچک تر کار کرده است.
به همین دلیل App Inventor می تواند نقش یک پل را بازی کند؛ پلی بین برنامه نویسی بصری و مسیری که بعدا به زبان های متنی و پروژه های پیشرفته تر می رسد.
کلاس اپ اینونتور یاسان چگونه برگزار می شود؟
کلاس های یاسان به صورت آنلاین برگزار می شوند و فرزند شما برای شرکت در دوره به سیستم یا لپ تاپ و اینترنت مناسب نیاز دارد.
مدل دوره پروژه محور است و ارتباط با مربی فقط به زمان حضور در کلاس محدود نمی شود. فراگیر در مسیر انجام پروژه می تواند از ساختار پشتیبانی یاسان استفاده کند و برای رفع اشکال کمک بگیرد.
هدف این است که پروژه کودک بین دو جلسه رها نشود و اگر جایی با مسئله ای روبرو شد، مسیر ادامه یادگیری برایش بسته نماند.
والدین نیز فقط در مرحله ثبت نام در جریان مسیر نیستند. ارتباط و گزارش پیشرفت کمک می کند بدانید فرزندتان در چه مرحله ای قرار دارد و مسیر یادگیری او چگونه پیش می رود.
مدرک دوره اپ اینونتور
پس از طی مسیر آموزشی، فراگیر متناسب با دوره خود گواهی پایان دوره یاسان دریافت می کند.
برای دوره اپ اینونتور همچنین امکان دریافت مدرک بین المللی دانشگاه لوند سوئد در ساختار آموزشی یاسان پیش بینی شده است.
اما ارزش اصلی دوره فقط یک گواهی نیست.
پروژه ای که کودک خودش طراحی کرده، مسئله هایی که حل کرده و توانایی توضیح دادن درباره چیزی که ساخته است، تصویر دقیق تری از رشد او در طول دوره نشان می دهد.
چرا ساخت اپلیکیشن برای کودک تجربه متفاوتی است؟
ساخت یک اپلیکیشن یک ویژگی مهم دارد: نتیجه کار قابل لمس است.
کودک می تواند چیزی را که ساخته روی صفحه ببیند، آن را اجرا کند و به دیگران نشان دهد.
این فاصله کوتاه بین «ایده» و «محصول» برای کودکان انگیزه ایجاد می کند.
به جای اینکه برنامه نویسی فقط مجموعه ای از مفاهیم انتزاعی باشد، تبدیل می شود به ابزاری برای ساختن چیزی که خود کودک انتخاب کرده است.
اینجاست که تفاوت میان یاد گرفتن برای امتحان و یاد گرفتن برای ساختن مشخص می شود.
کودک سوال نمی کند «این مبحث در امتحان می آید؟»
سوالش این می شود که «چطور کاری کنم برنامه من این کار را انجام دهد؟»
همین تغییر سوال، بخش مهمی از فلسفه آموزشی دوره است.
برای شروع دوره اپ اینونتور چه کاری باید انجام دهید؟
انتخاب دوره فقط بر اساس سن یا علاقه کودک به موبایل تصمیم دقیقی نیست.
بهتر است ابتدا تجربه قبلی او، آشنایی با برنامه نویسی و سطح مهارت های پایه بررسی شود.
در جلسه مشاوره یاسان، مسیر آموزشی مناسب فرزندتان بررسی می شود تا مشخص شود App Inventor انتخاب مناسبی برای مرحله فعلی او هست یا بهتر است ابتدا از سطح دیگری شروع کند.
برای هر دوره امکان جلسه آشنایی رایگان نیز در نظر گرفته شده تا کودک و والدین قبل از تصمیم نهایی با فضای آموزش و مسیر دوره آشنا شوند.
اگر فرزندتان قبلا اسکرچ کار کرده، به ساخت بازی و برنامه علاقه دارد یا دوست دارد بفهمد اپلیکیشن های موبایل چطور ساخته می شوند، App Inventor می تواند قدم بعدی جذابی برای او باشد.
برای دریافت مشاوره رایگان، فرم مشاوره را تکمیل کنید تا کارشناسان آموزشی یاسان بر اساس سن، پایه تحصیلی و تجربه قبلی فرزندتان مسیر مناسب را پیشنهاد دهند.
سوالات متداول درباره آموزش اپ اینونتور به کودکان
اپ اینونتور برای چه سنی مناسب است؟
در مسیر آموزشی یاسان، دوره اپ اینونتور معمولا برای کودکان حدود ۱۰ تا ۱۳ سال در نظر گرفته می شود. با این حال سطح قبلی فراگیر اهمیت بیشتری از عدد سن دارد و بهتر است قبل از ثبت نام تعیین سطح انجام شود.
آیا کودک برای یادگیری App Inventor باید برنامه نویسی بلد باشد؟
تجربه قبلی برنامه نویسی بلوکی کمک زیادی می کند. در مسیر یاسان معمولا فراگیر ابتدا اسکرچ را تجربه می کند و بعد وارد App Inventor می شود.
آیا کودک در این دوره واقعا اپلیکیشن می سازد؟
بله. اساس آموزش بر ساخت پروژه است. فراگیر فقط محیط نرم افزار را یاد نمی گیرد بلکه باید از اجزای مختلف App Inventor برای ساخت پروژه و حل مسئله استفاده کند.
آیا App Inventor فقط برای ساخت بازی است؟
خیر. با App Inventor می توان پروژه های مختلفی ساخت. بازی فقط یکی از کاربردهاست. برنامه های آموزشی، ابزارهای ساده کاربردی، پروژه های تعاملی و اپلیکیشن هایی که از امکانات گوشی استفاده می کنند نیز قابل ساخت هستند.
آموزش App Inventor چه کمکی به یادگیری پایتون می کند؟
کودک در App Inventor با بسیاری از مفاهیم پایه برنامه نویسی مثل شرط، متغیر، رویداد و منطق اجرای برنامه کار می کند. وقتی بعدا وارد برنامه نویسی متنی می شود، مفهوم پشت بسیاری از دستورات برایش آشناست و فقط شیوه نوشتن آنها تغییر می کند.
برای شرکت در کلاس چه تجهیزاتی لازم است؟
برای شرکت در کلاس آنلاین، یک سیستم یا لپ تاپ و اینترنت پایدار نیاز است. برای تست بعضی پروژه ها استفاده از موبایل یا تبلت نیز تجربه ساخت و آزمایش اپ را کامل تر می کند.
چطور بفهمیم این دوره برای فرزند ما مناسب است؟
بهترین راه بررسی تجربه قبلی و تعیین سطح است. مشاوران آموزشی یاسان قبل از ثبت نام می توانند بر اساس سن، پایه تحصیلی، تجربه برنامه نویسی و شرایط یادگیری کودک، مسیر مناسب را پیشنهاد دهند.
