رسانه جایگاه خبر در گزارشی به برگزاری نخستین جلسه شورای سیاستگذاری «هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران» پرداخته است. آکادمی یاسان نیز به عنوان یکی از مجموعه های فعال در حوزه آموزش کودکان و نوجوانان در این نشست حضور داشت.
مهدی فرزانه، هم بنیان گذار و مدرس آکادمی یاسان و فائزه صادقیان، معاون اجرایی آکادمی یاسان، در این جلسه در کنار نمایندگان مجموعه های علمی، آموزشی، فرهنگی و رسانه ای حضور داشتند.
یکی از موضوعات مطرح شده در این نشست، حرکت از برنامه های مناسبتی به سمت آموزش مستمر سواد رسانه ای بود. طراحی برنامه های آموزشی برای گروه های مختلف و توجه به موضوعاتی مانند آموزش، هوش مصنوعی و والدگری رسانه ای نیز بخشی از گفتگوهای این جلسه بود.
برای کودکان و نوجوانان، آموزش سواد رسانه ای زمانی کاربردی تر می شود که با تجربه واقعی آنها از فناوری و فضای آنلاین ارتباط داشته باشد. سواد دیجیتال کودکان می تواند به آنها کمک کند محیط های دیجیتال را بهتر بشناسند و هنگام دریافت یا استفاده از اطلاعات، آگاهانه تر تصمیم بگیرند.
در کنار این شناخت، شیوه فکر کردن و رسیدن به پاسخ هم اهمیت دارد. تقویت تفکر الگوریتمی در کودکان به کودک کمک می کند یک مسئله را به بخش های کوچک تر تقسیم کند، اطلاعات را مرحله به مرحله بررسی کند و برای رسیدن به نتیجه مسیر مشخص تری داشته باشد.
در نگاه یاسان، آموزش فناوری به کودکان فقط به یادگیری ابزار محدود نمی شود. مهارت هایی که به کودک کمک می کنند اطلاعات را تحلیل کند، مسئله را بشناسد و در محیط دیجیتال تصمیم آگاهانه تری بگیرد نیز بخشی از این مسیر آموزشی هستند.
حضور یاسان در شورای سیاستگذاری هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران فرصتی برای انتقال تجربه های حاصل از آموزش کودکان و نوجوانان و مشارکت در گفتگوهای تخصصی مرتبط با آموزش نسل جدید بود.
رسانه جایگاه خبر نیز با انتشار گزارشی از این رویداد، نخستین جلسه شورای سیاستگذاری هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران را در پوشش رسانه ای خود قرار داده است.
