خبرگزاری شبستان در گزارشی به برگزاری نخستین جلسه شورای سیاستگذاری «هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران» پرداخته است. آکادمی یاسان نیز در این نشست در کنار فعالان و نمایندگان حوزه های آموزش، رسانه، فرهنگ و فناوری حضور داشت.
مهدی فرزانه، هم بنیان گذار و مدرس آکادمی یاسان و فائزه صادقیان، معاون اجرایی آکادمی یاسان، از حاضران این جلسه بودند و در گفتگوهای مرتبط با برنامه ریزی و اجرای هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران مشارکت کردند.
یکی از محورهای مطرح شده در این نشست، عمومی شدن سواد رسانه ای و حرکت به سمت آموزش مستمر بود. اعضای شورا درباره برنامه های آموزشی، تولید محتوای متناسب با گروه های مختلف و استفاده از ظرفیت مجموعه های علمی و آموزشی نیز گفتگو کردند.
برای کودکان و نوجوانان، مواجهه با رسانه فقط به استفاده از یک ابزار یا شبکه اجتماعی محدود نمی شود. آنها هر روز با حجم زیادی از اطلاعات، محتوا و پاسخ های مختلف روبرو هستند و باید بتوانند درباره چیزی که می بینند و می خوانند تصمیم بگیرند. تقویت تفکر انتقادی در کودکان به آنها کمک می کند منبع اطلاعات را بررسی کنند، سوال بپرسند و هر ادعایی را بدون ارزیابی نپذیرند.
از طرف دیگر، فضای دیجیتال کودکان را دائما با موقعیت های تازه روبرو می کند. مهارت حل مسئله در کودکان می تواند به آنها کمک کند مسئله را بهتر بشناسند، گزینه های مختلف را بررسی کنند و به جای واکنش سریع، برای انتخاب راه حل مناسب فکر کنند.
در برنامه ریزی هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران، موضوعاتی مانند آموزش، هوش مصنوعی و والدگری رسانه ای نیز مورد توجه قرار گرفته اند. این ترکیب نشان می دهد آموزش سواد رسانه ای به کودکان بدون همراهی خانواده، مربیان و دیگر بخش های آموزشی کامل نخواهد بود.
حضور یاسان در این شورا فرصتی برای انتقال تجربه های حاصل از آموزش کودکان و نوجوانان و مشارکت در گفتگوهایی بود که به شیوه حضور نسل جدید در فضای رسانه ای و دیجیتال مربوط می شوند.
خبرگزاری شبستان نیز با انتشار گزارشی از این نشست، برگزاری نخستین جلسه شورای سیاستگذاری هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران و اعضای حاضر در آن را پوشش داده است.
