جام جم آنلاین در گزارشی به برگزاری نخستین جلسه شورای سیاستگذاری «هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران» پرداخته است. آکادمی یاسان نیز در این نشست در کنار نمایندگان و فعالان حوزه های آموزش، رسانه، فرهنگ و فناوری حضور داشت.
مهدی فرزانه، هم بنیان گذار و مدرس آکادمی یاسان و فائزه صادقیان، معاون اجرایی آکادمی یاسان، از حاضران این جلسه بودند و در گفتگوهای مرتبط با برنامه ریزی این رویداد مشارکت داشتند.
یکی از موضوعات اصلی مطرح شده در این نشست، توسعه سواد رسانه ای فراتر از برنامه های مناسبتی و حرکت به سمت آموزش مستمر بود. طراحی برنامه برای گروه های مختلف، استفاده از ظرفیت مجموعه های آموزشی و تولید محتوای متناسب با نیاز مخاطبان نیز در این جلسه مورد توجه قرار گرفت.
برای کودکان و نوجوانانی که بخش زیادی از اطلاعات خود را از محیط های دیجیتال دریافت می کنند، شناخت فناوری به تنهایی کافی نیست. تفکر انتقادی در کودکان به آنها کمک می کند درباره محتوایی که می بینند سوال کنند، منابع مختلف را بررسی کنند و پیش از پذیرفتن یک ادعا درباره آن فکر کنند.
این موضوع با گسترش ابزارهای هوشمند اهمیت بیشتری پیدا کرده است. در هوش مصنوعی برای کودکان نیز هدف فقط آشنایی با یک فناوری جدید نیست. کودکان باید بتوانند کاربرد این ابزارها را بشناسند و بدانند پاسخ یا محتوایی که توسط هوش مصنوعی تولید می شود همیشه نباید بدون بررسی پذیرفته شود.
آموزش، هوش مصنوعی و والدگری رسانه ای از موضوعاتی هستند که در برنامه ریزی هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران مورد توجه قرار گرفته اند. بخشی از برنامه های این رویداد نیز به آموزش معلمان، استادان و مربیان اختصاص دارد.
حضور یاسان در این شورا فرصتی بود تا تجربه آموزش کودکان و نوجوانان در کنار دیدگاه متخصصان رسانه و آموزش قرار بگیرد و درباره مهارت هایی گفتگو شود که نسل جدید برای حضور آگاهانه تر در فضای دیجیتال به آنها نیاز دارد.
جام جم آنلاین نیز با انتشار گزارشی از این نشست، جزئیات برگزاری نخستین جلسه شورای سیاستگذاری هفته سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران و اعضای حاضر در آن را پوشش داده است.
