خبرگزاری آنا در گزارشی با عنوان «پلتفرم برنامه نویسی یاسان نسل تحلیلگر تربیت می کند» به مدل آموزشی آکادمی یاسان و نقشی که برنامه نویسی می تواند در تقویت توانایی های فکری کودکان و نوجوانان داشته باشد، پرداخته است.
نگاه یاسان به آموزش برنامه نویسی از ابتدا فقط یاد دادن یک زبان یا ابزار نبوده است. برنامه نویسی در این مدل به بستری تبدیل می شود که کودک در آن با مسئله روبرو می شود، برای پیدا کردن راه حل فکر می کند، ایده خود را آزمایش می کند و از نتیجه آن بازخورد می گیرد.
برنامه نویسی به عنوان ابزاری برای تقویت قدرت تحلیل
یکی از مهم ترین ویژگی های برنامه نویسی این است که کودک برای رسیدن به نتیجه باید مسئله را به مراحل کوچک تر تقسیم کند و برای هر مرحله راه حلی پیدا کند.
این فرایند ارتباط مستقیمی با تفکر الگوریتمی در کودکان دارد. کودک یاد می گیرد به جای مواجهه پراکنده با یک مسئله، آن را مرحله به مرحله بررسی کند و برای رسیدن به نتیجه یک مسیر منطقی بسازد.
در چنین مدلی، نوشتن کد تنها بخشی از آموزش است. بخش مهم تر، فرایندی است که دانش آموز برای رسیدن به پاسخ طی می کند.
کودک باید بتواند راه حل خودش را پیدا کند
یکی دیگر از محورهای مهم این مدل آموزشی، تقویت مهارت حل مسئله در کودکان است.
دانش آموز هنگام ساخت یک بازی، اپلیکیشن یا پروژه برنامه نویسی معمولا در همان تلاش اول به نتیجه نمی رسد. او باید خطا را پیدا کند، دلیل آن را بررسی کند و راه دیگری را امتحان کند. همین تجربه باعث می شود یادگیری از حالت دریافت یک پاسخ آماده خارج شود.
هدف این نیست که کودک فقط بداند چه دستوری باید بنویسد، بلکه باید بتواند بفهمد چرا یک راه حل کار می کند و اگر کار نکرد، چطور مسیر دیگری پیدا کند.
پروژه سازی به جای آموزش صرف مفاهیم
در مسیر آموزشی یاسان، پروژه نقش مهمی در یادگیری دارد. دانش آموز مفاهیمی را که یاد گرفته در یک پروژه واقعی به کار می گیرد و نتیجه تصمیم های خود را مشاهده می کند.
ساخت بازی، اپلیکیشن و پروژه های برنامه نویسی به کودک اجازه می دهد از حالت یادگیری منفعل خارج شود و چیزی را با ایده و تصمیم خودش بسازد.
این تجربه به مرور می تواند قدرت تحلیل، خلاقیت و استقلال کودک در حل مسائل را تقویت کند.
هدفی فراتر از یادگیری کدنویسی
گزارش خبرگزاری آنا به یکی از بخش های اصلی نگاه آموزشی یاسان اشاره می کند؛ اینکه نتیجه آموزش برنامه نویسی نباید فقط تربیت فردی باشد که بتواند کد بنویسد.
برنامه نویسی می تواند محیطی برای تمرین فکر کردن باشد. کودک با ساخت پروژه، مواجهه با خطا و پیدا کردن راه حل یاد می گیرد مسئله را دقیق تر ببیند و برای رسیدن به پاسخ تلاش کند.
به همین دلیل در مدل آموزشی یاسان، موفقیت دانش آموز فقط با تعداد زبان های برنامه نویسی که یاد گرفته سنجیده نمی شود. توانایی تحلیل، حل مسئله و استفاده از آموخته ها برای ساختن یک پروژه نیز بخش مهمی از مسیر رشد اوست.
گزارش خبرگزاری آنا با تمرکز بر همین رویکرد، یاسان را به عنوان پلتفرمی معرفی کرده است که از آموزش برنامه نویسی برای حرکت به سمت تربیت نسلی تحلیلگر استفاده می کند.
